【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，教育信息化正加速發(fā)展， 這一發(fā)展教師學生應該感慨頗深，例如，幾年前，要想組織一次全市教師培訓，工作人員得“忙活”很長時間，為農(nóng)村教師聯(lián)系坐車、安排住宿，不僅費時費力，而且只有短期效果。

而如今，情況有所改變，諸多城市利用教育城域網(wǎng)開播了“網(wǎng)絡課堂”，通過網(wǎng)絡培訓室的視頻會議系統(tǒng)，輔導教師在主會場講課，其他學校教師在辦公桌前就能接受培訓。

PPMEET網(wǎng)絡課堂系統(tǒng)

不僅如此，許多教育培訓機構也在積極嘗試遠程培訓，布置“網(wǎng)絡課堂”系統(tǒng)，例如，文都教育集團，被稱為“考研鼻祖”，在今年6月，文都就布置了PPMEET網(wǎng)絡課堂系統(tǒng)，打造全國性網(wǎng)絡教育培訓體系，面對二三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的教育資源匱乏問題，建立網(wǎng)上學習中心，全集團的骨干培訓講師，學科帶頭人，每人每學期都安排網(wǎng)絡課堂直播課，通過網(wǎng)絡可以輸送到別的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，實現(xiàn)優(yōu)秀教師資源的共享。

文都集團利用PPMEET網(wǎng)絡課堂系統(tǒng)實現(xiàn)遠程互動網(wǎng)絡教學，不僅幫助眾多異地學生大開方便之門，讓其享受到更多的優(yōu)秀教學資源，更可以開拓廣闊的二三線城市、城鎮(zhèn)與農(nóng)村的培訓市場，擴大了招生范圍，讓自身品牌形象得到提升，實現(xiàn)業(yè)務的新增長。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的不斷發(fā)展，信息化教育得到了政府與市場越來越多的重視，教育機構、學校、培訓機構開展信息化教學已經(jīng)是大勢所趨。這加速了優(yōu)質(zhì)資源共享與城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的進程，更為實現(xiàn)教育公平提出了很好的解決之道。

（編輯：沐棉花）