【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】結(jié)合2012年暑期教育市場(chǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看，電子白板行業(yè)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的發(fā)展?jié)摿�，特別是在國(guó)家推行下的教學(xué)信息化政策的逐步落實(shí)下，電子白板行業(yè)得到了飛速的發(fā)展，同時(shí)在教育現(xiàn)代化政策的支持下，教育裝備行業(yè)將會(huì)受到前所未有的關(guān)注，同時(shí)教學(xué)裝備作為教育信息化發(fā)展的載體已成為不可言語(yǔ)的共識(shí)，電子白板將在電子信息化的進(jìn)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。

電子白板不光作為商用會(huì)議，同時(shí)更是在電子白板行業(yè)發(fā)揮其重要的領(lǐng)銜性作用。電子白板在眾多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，其中較為突出的是大學(xué)、教育培訓(xùn)等。相關(guān)機(jī)構(gòu)曾預(yù)測(cè)2010年以后全球電子白板每年將有大于20億美元的空間，而我國(guó)電子白板市場(chǎng)近幾年來(lái)也呈現(xiàn)井噴的趨勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2006年電子白板的銷售量就已經(jīng)達(dá)到了兩萬(wàn)塊，當(dāng)然這還是處于起步階段的銷量數(shù)字，到了2009年電子白板市場(chǎng)銷售將近8萬(wàn)塊，對(duì)比與2006年的兩萬(wàn)塊來(lái)說(shuō)，短短的三年時(shí)間銷售量增長(zhǎng)了4倍，著實(shí)讓人驚訝不已，同時(shí)也可以看出電子白板市場(chǎng)蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)潛力。

電子白板在幼教行業(yè)中的應(yīng)用

市場(chǎng)潛力雖然巨大但我國(guó)電子白板的市場(chǎng)起步較晚，在技術(shù)水平上與國(guó)外知名廠商差距較大，特別是高端市場(chǎng)，國(guó)外品牌占據(jù)了大部分市場(chǎng)份額，面對(duì)生產(chǎn)電子白板的企業(yè)眾多的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)的技術(shù)水平是決定電子白板產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵，也是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。因此，我國(guó)企業(yè)也應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的性價(jià)比，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

我國(guó)的教育信息化經(jīng)歷了起步和攻堅(jiān)的過程，有快速的飛躍，也有踏實(shí)細(xì)致的漸進(jìn)，而教育信息化的發(fā)展歷程中給電子白板的發(fā)展帶來(lái)了快速發(fā)展的有力契機(jī)，但由于中國(guó)本土區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，各地對(duì)于溝通信息化的重視程度不同，電子白板產(chǎn)品在各地的應(yīng)用程度有很大差異。總體來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，產(chǎn)品需求量較大，如北京、上海等一線城市，已有很多企業(yè)都配備了電子白板，教育市場(chǎng)的電子白板應(yīng)用已經(jīng)得到普及。而一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，如新疆、貴州、云南等地，相較于一線城市來(lái)看，對(duì)電子白板仍然處于少量采購(gòu)的階段。

“良好的溝通”是企業(yè)和用戶的重要傳輸紐帶。電子白板企業(yè)較多，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，行業(yè)分析師認(rèn)為：電子白板市場(chǎng)出現(xiàn)熱潮的原因有以下三個(gè)方面：市場(chǎng)和技術(shù)的發(fā)展使電子白板市場(chǎng)越來(lái)越趨向成熟，完整的產(chǎn)業(yè)鏈已基本形成；為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，國(guó)家采取了強(qiáng)而有力的投資措施，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，優(yōu)勝劣汰才是生存之道，特別是電子行業(yè)。各行業(yè)以及學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等已經(jīng)看到對(duì)電子白板的優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)。以上這些都對(duì)電子白板市場(chǎng)出現(xiàn)熱潮起著不可或缺的作用。

利用信息技術(shù)改善課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。以往國(guó)家開發(fā)的精品課程和課程資源，出發(fā)點(diǎn)多是以輔助教師教學(xué)和演示為主，在促進(jìn)教師教學(xué)方式的更新和師生交互性方面存在薄弱環(huán)節(jié)，電子白板即是利用信息技術(shù)為課堂教學(xué)提供立體式交流互動(dòng)與協(xié)作的環(huán)境，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教育理念。在教育信息化大發(fā)展的背景下，電子白板擁有著很明顯的優(yōu)勢(shì)，但發(fā)展中必然會(huì)遇到更多的問題和挑戰(zhàn)，電子白板市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將愈加激烈。

（編輯：Karl）